Los videojuegos y la educación

 Hola chicos, en el post de hoy os traigo información a cerca del impacto que tienen los videojuegos en el ámbito educativo.

VIDEOJUEGOS EN LA EDUCACIÓN

Para comenzar os voy a dejar una breve definición del concepto de videojuego, es una aplicación interactiva que está enfocada al entretenimiento, por ciertos mandos o controles permite recrear experiencias en la pantalla de cualquier dispositivo electrónico. 

Utilizar los videojuegos como herramientas cognitivas, ayuda a los alumnos para la actividad educativa. Todos aquellos individuos que sean usuarios de ellos obtienen una experiencia que contribuye a su alfabetización digital, lo que esto quiere decir, que no solo son útiles como forma de entretenimiento sino para controlar su discurso, conocer las reglas desde las que han sido construidos o sumergidos al mundo virtual.

El juego significa un aprendizaje y entretenimiento para la vida, los videojuegos significan la introducción de estos al medio digital. En la actualidad los juegos digitales en sus diversas dimensiones y formas son un ambiente cada vez mayor dónde experimentar. La interacción en el juego entre jugadores incide en las formas de aprender. Ante esta situación los profesionales del ámbito educativo quedan al margen de estas nuevas formas de aprendizaje.

Las experiencias digitales que adquieren los niños en su tiempo de ocio, deben trasladar la frontera fuera de la escuela para interrelacionarse en el aula.

Los videojuegos han ido proyectando un espacio entre diferentes medios de promoción de la cultura, acumulando así las tradiciones estéticas y narrativas de las disciplinas que las siguen; del cine su dinamismo, de la televisión su accesibilidad, del cómic su fuerza, la imaginación de la literatura y el teatro. A todo esto hay que añadirle la imaginación de los jugadores.

El impacto de los videojuegos

En primer lugar, los videojuegos pueden ser una excelente herramienta para la enseñanza, la motivación y los procesos de aprendizaje. A su vez pueden convertirse en elementos que impulsen la violencia. En un estudio comparativo llevado a cabo en EEUU y Japón demuestra que jugar con videojuegos es un factor de riesgo casual para las conductas agresivas. Es importante para evitar estas conductas el modo en que los padres, la escuela y la comunidad pueden ser eficientes para que no se den estas situaciones, explicando el uso correcto de estos. El jugador interactúa con el juego de forma emocional y psicológica, por lo que se pueden dar acciones agresivas y violentas provocando una conducta antisocial del jugador, sin embargo los juegos prosociales fomentarán las conductas de cooperación y de ayuda enseñanza, la motivación y los procesos de aprendizaje.

Estas tecnologías emergentes nos hacen tener un pensamiento en el que los videojuegos pueden tener un papel fundamental como elemento motivador y facilitador de la formación. El profesor es quién darle la importante función de orientación y selección de estos recursos educativos para que no actúen como arma de doble filo en los más pequeños

Sin duda los videojuegos benefician el desarrollo de estrategias de pensamiento superior, la resolución de conflictos, el establecimiento de relaciones causales, la toma de decisiones, el análisis de valores y contravalores que están ocultos en el propio juego.     

Los videojuegos producen una cantidad de información que los participantes deben procesar y asimilar. Lo imprescindible es la actuación que realicen los usuarios para que esta tecnología beneficie a su desarrollo integral y su formación de su identidad.

OPINIÓN PERSONAL

Bajo mi punto de vista, se deben introducir los videojuegos en la educación ya que puede ser un recurso de apoyo para los docentes, fomentando así la motivación de los alumnos, ya que ellos aprenden disfrutando y será una metodología de enseñanza divertida e interesante. Con los videojuegos podemos realizar actividades para poner en práctica los conocimientos que nuestros alumnos han adquirido durante el proceso de enseñanza y desarrollo.

A diferencia de esto, las familias deben tener un control del uso que hacen los niños de los videojuegos, como pueden ser las horas y el tipo de juego que utilicen, ya que puede tener efectos negativos en la salud, siendo estos pérdida de visión, sedentarismo y muchos otros más.

Referencias bibliográficas:

- Sánchez i Peris, F.J. y Esnaola Horacek G. A. Los videojuegos en la educación, 2014. El país de las aulas. Recuperado de: 

https://blogs.ceibal.edu.uy/formacion/faqs/que-es-un-videojuego./

https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=4713248